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吉林省课程思政优秀教学案例
全国高校光电信息科学与工程学科优秀课程思政教学案例
《传感器》是测控技术与仪器专业一门重要的专业教育课程。以传感器的基本测量理论为主要内容,结合实际测控系统的应用,使学生清晰认识传感器在测控系统中的重要作用,具备对常用传感器的工作原理、工程设计方法及其性能分析、研究和选型等方面的知识,针对测量领域复杂工程问题具备对常用传感器的综合应用、分析、开发等解决方案的能力。 课程组团队有7人,教授1人,副教授2人,副研究员1人,讲师2人,实验师1人。沿用哈工大唐文彦老师主编的第六版《传感器》作为教材。团队承担教育部产学研协同创新课题、吉林省高教学会教改课题等17项,被评为吉林省课程思政优秀教学案例、全国高校光电信息科学与工程学科优秀课程思政教学案例,入选校一流课程。团队教师获吉林省说课大赛一等奖、校教学质量奖优秀奖等,指导学生获中国传感器大赛全国三等奖、东北三省一等奖等。 |